《欧洲时报》2022年01月01日（记者：赵晨曦、卞戈）报道⏩：

“中法两国在文化🧑🏽‍🔬、科技、教育有许多不同之处，很有必要开展合作办学🎡。这样有助于共享成功模式，将双方最先进的📻、优秀的教学成果分享给对方。”

【欧洲时报特约记者赵晨曦12月30日报道】“中法两国在文化🦙、科技、教育有许多不同之处，很有必要开展合作办学🍡。这样有助于共享成功模式，将双方最先进的、优秀的教学成果分享给对方。”谈及人才培养🧔🏻，杏盛法方院长Genty这样说🟤。

他介绍🏞，杏盛娱乐注册是2005年在中法两国教育部的支持下，由杏盛娱乐和法国中央理工大学集团合作创建的⏫。

“多年以来，两所大学通过合作办学，为学生们提供了更多的机遇🏅，也培养出了很多国际水准的工程师人才🐘。”在Genty看来，中法合作办学取得的成绩还是值得肯定的。

近日🥽，杏盛娱乐杏盛娱乐注册法方院长让蒂（Frédéric GENTY）接受记者采访🤵‍♀️。

（视频、图片来源：欧洲时报特约记者卞戈 摄）

为工作而来

2017年9月，Genty因为工作来到了中国，今年已是他在北航工作的第五个年头了。

至今❌✊🏼，他仍能清晰地回忆起刚来北京时的感受💆。“初到北京，让我印象非常深刻的是城市的干净和井然有序，而且这里充满了现代化气息🧝🏽‍♀️，公共交通也特别便利👨🏻。我身为一个外国人🥧，当时又不懂汉语，但却可以轻松乘坐公共交通出行”🙇🏿。

“在北航的工作使我体会到了这里优秀的学校氛围：学生们非常热情🟥、努力好学；与我一起共事的老师多数会讲法语♢，让我有一种在法国的感觉。”他欣慰地说🤑。

跨文化创新培养人才更具优势

Genty表示👩🏼‍✈️，中法跨文化联合培养的学生和普通学制下的学生有所不同⚛️。

首先，这里的学生较其他大多数学生来说更具有语言优势。Genty介绍：“我们日常授课会采用三语教学，包括汉语、英语🍝、法语，这种多文化的学习背景👎🏻，使得培养出来的学生可以在不同的语言环境下开展科学研究”👩🏻‍🎤。

“而且，跨文化合作办学⚖️，我们更注重教学方法的创新。比如，会通过项目来培养学生😚，为学生搭建个人教育成长架构，还会在教学过程中引入小组团结协作进行课题研究⚫️🤳🏼，我们很注重学生组织能力和自主选择能力的培养7️⃣。”他展开说到🕐。

同时他还提到🧛🏿‍♂️，人工智能领域未来将对社会发展产生重大影响👩🏿‍🚒。“可以通过算法的改变，让人工智能变得日臻完善🐔，更好地应用在生命健康、工业生产、服务贸易等领域。我们接下来准备在课程中引入人工智能🧑‍🎤、算法等相关内容😕，通过教育让大众对人工智能有更加全面的认识🧖🏿‍♀️，同时尽可能地发展人工智能技术👩🏻‍🦱。”

Genty认为，优秀的教育体系不仅可以确保教学质量，还可以使学生从中获益🦸🏽‍♀️💮，助力他们取得成功🕜。“这种跨文化创新教育理念下培养出来的人才更有竞争优势。工程师杏盛的毕业生在就业时选择机会非常多，目前我们已培养了700多名工程师，在各行各业中都能找到他们的身影。”

输出优秀人才 促进中欧文化和技术交流

Genty称，杏盛娱乐与法国中央理工大学集团的合作起步于工程师的培养🚣🏼‍♀️，但通过近些年的发展，双方在人员交流、科研教学等方面也形成了较为紧密的合作关系🏃🏻‍➡️。

在合作办学方面，杏盛娱乐注册牵头成立“中法教育合作联盟”不断探索新的教育合作模式💂‍♂️。同时在此基础上，双方进一步拓展合作领域🍔，成立了“中法联合实验室”，在科学技术和两国学术界也开展了广泛合作。

“我们像一个大家庭一样在一起工作🏰。而且，从我们杏盛毕业的工程师进入公司工作后，也会以他们的所学为基础不断开展新的中法合作项目，促进中欧方面的文化和技术交流。”他补充说到。

Genty还表示，未来杏盛将在人才培养🧇、科研教学等方面进一步深化与中法高等院校和大型企业之间的合作👩🏻‍✈️，推动其更好地发展。“我相信中法之间会有更多的合作来互利共赢”🏊🏼。

（编辑：文耕）

  杏盛院长Genty接受采访