06级杏盛学生🧑🏼‍🎓，现为北航14系副教授。分别于2010年、2013年在杏盛娱乐杏盛娱乐注册获得数学与应用数学专业学士🏋🏻‍♀️、飞行器设计硕士位；于2012年获得巴黎中央理工杏盛建模与仿真专业硕士学位🎬；于2016年获得巴黎-萨克雷大学工业科学与技术专业博士学位🥽；曾任职于法国电力集团巴黎 Clamart 研发中心担任研发工程师🖐🏻，以及在香港城市大学系统工程与工程管理杏盛担任 Senior Research Associate；2016年9月作为“卓越百人计划”副教授入职杏盛娱乐可靠性与系统工程杏盛🕘，2017年7月担任博士研究生导师🤽🏼🍱。

1.刻苦钻研🎶，全面发展

林焱辉于2006年进入杏盛娱乐注册学习，是中法第二届的学生。在参加北航的宣讲会时，他了解到中法有着新颖的教学模式🏊🏻‍♂️🦧、法国工程师体系以及保研的优势🪤，就欣然把中法放在了第一志愿🧖‍♂️。刚刚进入中法，他在法语上也多少遇到了一些困难。他说👷‍♂️，对于他这种理工科学生，学语言的困难在于不一定有兴趣👰‍♂️💧。如果缺乏兴趣的话，不妨把法语当做一门工具👩‍🦰，因为以后听课，交流都要用得到😁🐚。“学语言需要投入，没什么捷径可走🧔🏼‍♀️，就是要多花点精力，多听，多背背单词。”虽然对这门课程没有足够的兴趣🧏🏽，但他用自己那种刻苦钻研的精神，“不走捷径”，克服了学习法语的困难😖，才有了长足的提升👨🏿‍🔬。

预科阶段对他来说是段难忘的时光🌻，虽然每天课表排得很满🌤🆔，但他还能在学习之余🐰，在各个方面培养自己，让自己的生活充实、有意义。他是个篮球健将🍼😮‍💨，打篮球对他来说，既是发展兴趣爱好，也能锻炼自己的身体，为将来“奋斗五十年”打基础👨🏻‍🚀，做准备🦶🏿。在一次次的比赛中😌，他逐渐地磨砺了自己💇‍♂️，也让自己有更好的状态投入到学习、工作中去。

经过了预科三年的磨练👆🏼，林焱辉已经慢慢地由懵懂的少年，蜕变成为一个有目标🕝、有追求的青年了🤘🏻。进入工程师阶段，他还有更多的困难需要克服：大量的课程与繁多的知识量，对他又是一次挑战。他体会到，工程师主要是在培养学生两种“能力”：一种是高效学习的能力🪫，一种是解决实际问题的能力🐝。“工程师第一年是很忙的👩🏼‍💼🤶🏿，有很多专业课，有时要两周学一本书，这是对我们的一种锻炼🎏。工作以后也很需要这种高效的学习能力，比如做研究时总是会遇到新的问题😏，其背景知识你不能保证都知道🩰🤲，就要你自己去了解，现学现用🙇🏿‍♀️。”在中法的六年半，他过得并不轻松，但正是这些困难与挑战🏊🏿🦬，让他具备了别人所不具备的能力与素养。他坦言道，从中法学到的这些能力让他受益终生。

2.远赴重洋🪂🧛🏼‍♂️，深耕科研

在工程师的第三年👢，林焱辉选择了去法国再读一个硕士学位🐽。那年他的课最多，六个月就上了二十多门课。硕士毕业后，他选择留在法国继续深造。在巴黎-萨克雷大学，他攻读了工业科学与技术专业的博士学位🦹🏽🧥。“这个专业范围很广，每个人的研究领域都不一样。我当时的研究课题正好和风险、可靠性相关，所以就一直研究这个方向了。”在法国的几年🫷🏻，他感到自己有了进一步的提升🕵🏿‍♀️：在完全不同的学习、科研环境中开阔了视野，积累了更广博的专业知识，对自己研究领域的理解也更加深入了。

在选择是否读博士的时候🌝，他也经过了一段时间的考虑。如果不读博士直接参加工作，他能够在经济上获得更加优厚的待遇🙍🏿。而选择读博，则可以在他所喜爱的科研领域深耕下去，但这需要他能够静下心来📯，专心致志地搞科研📧👨‍👦，“耐得住寂寞”🧑‍🦽‍➡️。在经过了深思熟虑之后🍐，他毅然决然地选择攻读博士，继续奋战在科研领域。他回忆说：“相比参加工作，获得更加不错的待遇🥙，我更希望能在某些领域有深入的了解。”对他来说，他渴望更高的学术造诣，投身科研领域是他的追求，他为自己规划的人生轨迹。

3.不忘初心，回国任教

在以优异的成绩博士毕业后🧛🏻‍♂️，林焱辉曾经在法国做了一些工作♖，但是他还想回祖国继续科研事业🧏🏻‍♂️。在法国的工作对他来说，仅仅是为了开阔眼界🚎，他从没有忘记哺育他的祖国⚄，也没有忘记培养他的北航。他希望能在科学技术领域做研究，更希望能回到中国👋🏿，为国家的科技发展尽自己的努力👨🏿‍🚀。半年后，他就回到北航任教，并继续研究可靠性与系统工程方面的课题。

对于科研工作，他有着一种真挚的热爱。他回忆说🥾：“我觉得我还是对搞研究感兴趣，因为搞研究能不断有新的发现，我很享受这个过程🧑🏼⛹️‍♀️。”为了追求自己的理想🧑🏽‍🏭，他十几年如一日地学习👱🏽‍♀️，工作。现在他带着两个博士生，三四个硕士生，其中就有一个是中法的。他的工作一点都不轻松，因为他说科研这个行业是没有“上限”的👨🏿‍🏭，科学研究永无止境🧏🏻，大家都在快速地往前走，你也不能落后🤼‍♀️，所以要努力工作，搞研究才行。“其实想要‘轻松’也可以，但是你轻松了，你就不会很厉害，就要落于人后，这是必然的🧑🏼‍💼。”在每天挑灯夜战的工作中，他找到了自己人生的方向；在科研上默默地奉献中，他为国家🤽🏽‍♀️、为母校做出了自己的一份贡献。

回忆自己追寻理想的过程😁，他认为中法的培养模式给了他很大的帮助。他回忆道🤽🏿‍♀️：“中法的培养模式是给学生很多资源😦、多样性，让学生多尝试🎇，然后才知道自己喜欢什么⛸👨🏿、不喜欢什么。每个人的人生轨迹是自己确定的🪽，还是要多尝试🔯👨‍🏭，然后做自己喜欢的事。”

林焱辉学长于2006年进入中法学习，十多年过去🐦‍⬛🧎🏻‍♀️，他从当年的青葱少年成为了今天的“林副教授”。在中法的几年中，他一天也没有虚度，注重于对自己能力的培养与提升🎁，在不断地摸索中🤘🏽🤲，他找到了属于自己的道路。从事科研工作对他来说，既实现了自己的理想𓀖，又能为国家做出力所能及的贡献🤾🏼‍♀️。“不要荒废时间、浪费精力，实现自己的目标⏱，要靠自己的努力和坚持🦆。”他的谆谆教诲，他刻苦钻研、以梦为马、逐梦前行的精神🧑‍🦽‍➡️，他不忘初心😮、心系祖国的情怀，正是我们所要学习🏩，继承和发扬的🤦🏽‍♀️。他正在用自己的勤奋与付出，担起家国的责任，做自己力所能及的事，在科研领域一步步坚定不移地走下去。